为加强教师之间的交流研讨，3月2日视觉传达设计教研室组织开展了近三年新进教师专项听评课活动，视传教研室全体教师参加听评课。并在课后进行评课，重点对近三年新进教师在教学规范、教学设计、课程思政融入、信息技术合理运用等方面进行交流讨论。
在此次集体听评课活动中，老师们都进行了精心的教学设计，运用多种教学手段和方法，展示出了良好课堂效果。课堂教学上，老师们组织有序，知识讲授逻辑清晰，重难点处理得当，营造了良好的课堂氛围。课后，教研室负责人程争艳组织听课教师进行交流研讨，各位教师分别从教学规范、教学设计、课程思政融入、信息技术合理运用等方面对教师的课堂发表看法，有真诚的赞赏，有中肯的建议，相互交流，各有所得。
听评课活动可以增加教师之间的交流互动，在课堂教学形式、人才培养方式、教师教学能力提高方面进行经验交流，提高视觉传达设计专业的教学质量。在教师们的交流中对新进教师的教学能力提升有一定的良性作用。教师们应充分践行“以学生为中心”的教学理念，组织形式多样、内容丰富的课堂活动，让学生成为课堂的主人。
（编辑：肖晓 摄影：杜壮壮）