为了促进同学们造就健康自我，陶冶情操，建立自信，提高人际交往能力，从而增强心理素质的目的，同时，也给广大同学提供一个创作剧本，展现自我魅力的舞台，进一步推进我校学生的心理健康教育，繁荣我校的文化氛围，设计学院心理工作室于3月20日在设计学院424教室进行心理情景剧角色征集。
心理情景剧是一种通过学生自编、自导、自演的形式来反映大学生学习、情感、生活、以及人际关系等方面内心体验的表演形式。这次活动共两个剧本：剧本一《拾光》、剧本二《爱自己做自己》，首先是安排参赛人员排练剧本，通过每个人的表演情况，其次安排对手戏，评委评分，最后通过每个人的表演，情感的流露，饱满的热情，预选出的心怡人选。心理情景剧的形式生动活泼，学生参与性、互动性强，可以进一步激发同学们对身边生活的体验，为学生提供一种发现、思考几解决自身心理问题的思维方式，引导学生关注自我心灵的健康。
通过这次角色的征集，我们从同学们的身上发现更多可能性，闪光点，大学生对美好生活的期待，和饱满的热情，也积极号召大家更加关注自我心理健康问题，对同学们来说也是一次心理的历练，一次获得成长的机会。不管是现在还是将来都能积极面对现实生活中的困难，用于展现自己，收获属于自己的一片天地。
（编辑：肖晓）